【学习经验分享】冀嘉昱:学无止境

      步入大学的校门已经三年，自己称不上是一名“优秀”的学生，三年期间自己也走了不少弯路，但是走到现在，真的渐渐觉得学无止境，学习是我们大学生活中最重要的一件事。意识到这件事也很不容易，身边有太多诱惑，有太多种选择，每个人都在实现自己梦想的道路上留下了自己的脚印，可是学习对于我们来说，不只是我们行走的工具，更重要的是，为我们成长的未来指引了方向。

放眼望去，大学生活丰富多彩，未来的道路似乎也充满不确定性。有的伙伴选择就业，拼命实习；有的伙伴选择出国，努力刷绩点；有的伙伴选择读研究生，早早就做起了准备。实习，社团，学生工作，恋爱，交际，朋友圈秀自拍，每天有太多的内容充斥在我们的生活中，但是当我们走进职场，走进生活，突然发现自己的能力不足，视野不广的时候，幡然醒悟，当初浪费了多少学习的机会。

      学习不是分数，这是关于学习最重要的一点。在我们学校，甚至是在中国目前的教育体制下，拿到一个高分远比了解一门学科容易得多。很多课程期末刷一刷就能上90，可是考完试却就像被施了遗忘咒一样一忘皆空。学习是一种积累，是一种思考，是一种沉淀，最起码的就是当我们说起某一门课的时候，我们能胸有成竹的告诉别人：这门课讲了什么，给了我什么，我又能从中发展出什么。

      什么算是真正地学习？在加州大学伯克利分校读书的经历，让我深刻的体会到我们和国外学生之间的差距。出席课堂，积极互动，保持时刻思考的思维；认真对待每一份作业，每一篇论文，每一篇阅读材料，每一本教材；不停地和别人沟通你的想法，不断地让自己走在进步的道路上。我当时选择了美国政治这门课，课上90%的学生都来自伯克利本校。每天上课前要阅读超过100页的教材，还有几十页的readers，课上教授会不停地接受你的提问，在这样的思维碰撞中，我逐渐体会到学习的过程，在于不放过每一个细节，不放过每一个思考的机会。回到国内，我尝试在课上不停地和老师沟通，不停地质疑，反思，求证课件上的每一个细节，尝试课下和老师沟通自己的论文写作，也许我们并没有国外课堂的氛围，但是我们要从自己开始做起，鼓励那些在课上发表自己见解的同学，并且勇敢地让自己参与其中，这样的过程一定会有一个很好的结果，伯克利的教授肯定了我的努力，最后给了我A的成绩，并且为我之后申请书写了推荐信。我想起高中老师说的一句话：拼学习不遗余力，考高分心安理得。分数最后是多少影响只是暂时的，但是你学到的知识却是一生的财富。

      贸大的学生给别人留下这样的印象：上手快，英语好，后劲不足。不知道这句话是褒是贬，可是如果真的想要在未来走的更远，现在不努力学习是没有办法实现的。学习没有终点，看完了肯尼斯华尔兹还有罗伯特基欧汉，学过了亚历山大温特还有米尔兹海默。只有不断的学习，思考，我们才能让自己变得更优秀，这个过程并不艰难，只是个人的选择使然。这个选择带来的收益是眼前的，更是一辈子的，未来属于用知识武装自己的人。

比较政府与政治学习方法

      比较政府与政治这门课确实充满了魅力，张孝芳老师也是一名严谨而又可爱的老师。在那一学期的课堂上自己学到了很多，对于比较政治制度，比较政治发展有了更深入的了解。比较本身是一种学习和研究方法，这一点需要时刻记在心里，即使最后并没有完全记住每一个国家的每一种特点，但是要知道比较分析的一些维度，这些维度就是比较的标准，也是我们掌握比较分析法的逻辑层次，从比较方法入手，找到比较维度，进行排列，进而得出结论，是比较分析的基本框架。

这门课的考试本身并不难，难的就是如何掌握比较的维度，迅速而且准确的找到切入点。为此我给         大家提出以下几个建议：

      第一，首先把老师的课件和自己的笔记比对复习，整理出来这么课的框架，特别是逻辑结构，先讲了什么，后讲了什么，最好能够提炼成一个故事或者一幅图片或者一个表格，比如比较民主制度中，利普哈特的理论分析了36个国家，如何把这36个国家按照两个维度十个角度进行排序和比较总结进一个表格中，利用这一个表来复习，效率就会很高。

      第二，落实细节，比如西欧民主制度发展的过程中有哪些影响因素？要能够把这一些因素通过归纳整理分析出来，最好提炼成关键词，这些关键词就是这一部分的细节和重点。

      第三，判断题型，选择题一般有以下几种类型，第一种是概念的澄清，PPT给出的概念往往是高度概括的，概念需要范围，哪些具体实例是范围内的？哪些是范围外的？需要对这个概念有精准的定位。第二种是具体的知识点，人物和理论的对应，理论和逻辑的对应。第三种是知识点的理解，同样是对接知识点和范例的过程。同理要多想一想哪一部分可能出名词解释？哪些是简答的重点？其实答案都很简单，因为比较政治学作为政治学的发展，是高度具有逻辑性的，只要把逻辑掌握好，难题自然而然都能迎刃而解。

      此外，大家还要利用好老师的讲稿PPT，从中可以发现课堂重点，把握好重点内容的分析框架，也就是掌握比较的维度，比较的对象和比较的层次，自然面对答题就会得心应手。

希望大家都能取的好成绩！